La Formation Musicale s’adresse aux musiciens débutants et initiés. L’objectif de cette formation accompagnée de l’instrument est de pouvoir apprendre et découvrir la partie théorique de la musique tout en faisant le lien direct avec l’instrument que l’on pratique.

La Formation Musicale est constituée de plusieurs pôles évoluant au rythmes des musiciens :

-         Lecture : lecture de notes, lecture chantée, déchiffrage

-         Développement de l’oreille : chant des intervalles, des accords, des gammes, relevés (basses, mélodies…)

-         Théorie : clefs, gammes, tonalités, accords, modes, compréhension et écriture de partitions, harmonisation de mélodies, écoute de différents styles de musique

-         Rythme : pulsation, écriture, relevés

Cet atelier peut donc s’adapter à tous les instrumentistes et aux chanteurs. Durant 1h30, nous travaillons autour de ces différents pôles à l’aide d’extraits de méthodes ainsi que d’études de morceaux (chants, musiques traditionnelles et actuelles…).

Les musiques traditionnelles, particulièrement les celtiques, sont toujours d’actualité que ce soit grâce à des artistes plus anciens (Alan Stivell, Tri Yann, Dan Ar Braz, Gwendal, Gilles Servat, Carlos Nunez, Capercaillie, Salsa Celtica, Enya, Celtas Cortos, Loreena McKennit, Lùnasa, Alan Simon, Sonerien Du…) ou plus modernes (Denez Prigent, Ar Mens, Wig A Wag, The Corrs, The Witches, Krêposuk…). Il existe également de nombreux rassemblements et concours d’ensemble chaque année. A l’image de nos harmonies il y a les Bagadoù en Bretagne et les Pipe-Bands en Ecosse, Australie, Canada et aux Etats-Unis.

Nous partirons donc de thèmes bien connus (Dirty Old Town, Red is the rose, Whiskey in the Jar…), de chansons ou de compositions proposées et mettrons en place les arrangements qui donneront l’originalité à ces jigs, reels et autres polkas jouées encore aujourd’hui aussi bien au fond des pubs irlandais que sur de grandes scènes par des artistes internationaux.

Même si cet atelier sera à dominante celtique, il sera possible de faire un détour du côté des pays de l’est et de voir quelques uns de ces thèmes Roumains, Bulgares, Macédoniens… où la clarinette et le tempo soutenu seront de rigueur !

L’atelier d’éveil musical développe la sensibilité des jeunes enfants au monde sonore et est spécialement conçu pour les tout-petits. Il s’agit d’un travail sensoriel, avec l’apprentissage du rythme, des intensités, des hauteurs de sons et des notes, toujours au travers de jeux et exercices ludiques. Taper dans les mains en rythme, marcher au son du tambour, reconnaître puis jouer d’un instrument en suivant les indications d’un « chef d’orchestre »...pour ne citer que quelques exercices. L’atelier d’éveil, que les enfants poursuivent ou non une formation musicale, c’est avant tout l’occasion pour eux d’apprendre, de s’exprimer et de prendre goût à la musique. Ils découvrent le plaisir de faire de la musique ensemble et apprennent à s’écouter les uns les autres.

Public visé

Enfants de 3 à 7 ans.

Objectif 

Développer l'écoute, le rythme et la curiosité musicale au travers de jeux musicaux individuels et collectifs. C'est un éveil au monde sonore, une sensibilisation artistique et une source d'épanouissement corporel. L’aspect créatif est aussi mis en avant à l’aide d’un travail autour de comptines, rythmes… créés avec les enfants. Cela permet également de préparer l'enfant au choix de l'instrument et de l’éveiller au plaisir de la musique. L’apprentissage de la musique dès le plus jeune âge développe la logique et les aptitudes scolaires.

Instruments utilisés

Voix, guitare, percussions de toute sorte (corporelles, instruments ou objets divers)

Programme et méthode

Groupe des petits : expression corporelle, danse, jeux musicaux autour du rythme, percussions, création de comptines et chansons, travail autour de poésies...
Groupe des grands : jeux musicaux, rythme, pré-solfège, découverte et reconnaissance des instruments, préparation au choix de l'instrument , développement de l'oreille musicale et de la justesse à l'aide du chant, de la découverte des sons, des notes et des instruments.

Ces exercices sont accompagnés d’écoute active et de travail sur le ressenti de la musique. On peut en effet, à tout âge, s’inspirer d’un morceau ou d’un extrait musical puis travailler dessus afin d’en tirer une histoire, des mimes, des rythmes, des mélodies chantées… Ce type de travail peut être le fil conducteur de plusieurs séances afin de déboucher par exemple sur un enregistrement ou une représentation à la fin de l’atelier.